La philosophie et la pédagogie du Neuro Gestalt Institut : une approche intégrative du développement humain
- Cyrille BERTRAND
- il y a 11 minutes
- 4 min de lecture
L’intégration du corps, des émotions et de la pensée constitue un défi majeur pour le développement humain dans un monde marqué par le stress, la déconnexion de soi et une quête croissante de sens. Le Neuro Gestalt Institut (NGI), propose une réponse à ces enjeux en combinant les apports de la Gestalt-thérapie, des neurosciences affectives et de la psychothérapie relationnelle.
L’approche de NGI, centrée sur la psychothérapie du lien (PGRO), vise à former des professionnels capables d’accompagner les individus vers une autonomie responsable et une conscience accrue de leur expérience immédiate.
Notre approche, née de la fusion entre la Gestalt-thérapie et les relations d’objet appelée Psychothérapie du Lien, s’enrichit des découvertes récentes en neurosciences, notamment les travaux d’Allan Schore sur la régulation affective, ceux de Jaak Panksepp sur les systèmes motivationnels et de la mentalisation de Fonagy.
La philosophie du Neuro Gestalt Institut
Origines et influences
Le NGI puise ses racines dans trois courants majeurs :
La Gestalt-thérapie : Approche humaniste et holistique développée par Fritz Perls, axée sur l’ici et maintenant, la responsabilité et l’intégration des polarités.
La psychanalyse des relations d’objet : Théorie explorant les dynamiques relationnelles précoces, notamment à travers les travaux de Fairnbairn.
Les neurosciences affectives : Intégration des découvertes sur la plasticité cérébrale, la mémoire implicite et la régulation émotionnelle, avec une attention particulière aux apports d’Allan Schore, de Jaak Panksepp et la mentalisation de Fonagy.
« Prendre soin de ceux qui prennent soin ! » Cette devise résume l’engagement du NGI à accompagner les professionnels de la santé mentale dans leur propre développement, afin qu’ils puissent, à leur tour, offrir un cadre thérapeutique sécurisant et transformatif.
Principes clés
L’approche corps-esprit : Le corps est considéré comme un porteur de sens et de mémoire, notamment à travers les mécanismes de somatisation et de mémoire implicite (liée aux expériences précoces non verbalisées). Les exercices de conscience corporelle (awareness) permettent de mettre en lumière des blocages émotionnels stockés dans le corps.
La conscience de l’instant présent : Inspiré de la pleine conscience et de la Gestalt, ce principe souligne l’importance de l’expérience immédiate comme levier de changement.
L’autonomie et la responsabilité : Le patient est encouragé à devenir acteur de son propre changement, en développant sa compétence réflexive (capacité à analyser ses pensées) et sa compétence affective (capacité à ressentir et réguler ses émotions).
La dissolution des impasses relationnelles : Travail sur les contradictions internes (ex. : amour/haine, dépendance/autonomie) pour retrouver un équilibre dynamique.
La pédagogie du Neuro Gestalt Institut
Méthodologies utilisées
Le NGI propose une formation structurée en trois blocs pour les professionnels de la santé mentale :
La théorie :
Étude des théories du self (Gestalt), des relations d’objet (psychanalyse) et des neurosciences affectives (Schore, Panksepp, Fonagy).
Lecture approfondie d’ouvrages de référence, dont ceux de Gilles Delisle (fondateur du CIG) et Line Girard (co-auteur de Une psychothérapie du lien : Genèse et continuité).
Les practicums :
Mises en situation pour s’exercer aux concepts théoriques, avec des exercices filmés (ex. : le Kata, un practicum validant le parcours de 3 ans).
Travail sur des cas cliniques réels pour développer des compétences pratiques.
Les expérientiels didactiques :
Apprentissage par modélisation : le formateur se prête à l’exercice qu’il enseigne, permettant aux stagiaires d’observer et de vivre l’expérience en direct.
Alternance entre théorie, pratique et réflexion affective pour une intégration complète.
Les compétences clés en PGRO
Le NGI évalue les stagiaires sur trois compétences fondamentales, inspirées des travaux de Delisle et Girard (2010) et Bertrand & Gravouil (2011) :
Compétence réflexive : Capacité à analyser les dynamiques relationnelles et les processus thérapeutiques en temps réel.
Compétence interactive : Savoir-faire relationnel, incluant une écoute active et l’adaptation au patient afin de développement un dialogue herméneutique.
Compétence affective : Capacité à ressentir, accueillir et réguler ses propres émotions et celles du patient.
Formations proposées
Public visé : Psychologues, psychiatres, psychothérapeutes et coachs en exercice.
Exemples de modules :
Psychothérapie du lien et Neurosciences Affectives (NSA) : Intégration des systèmes motivationnels de Panksepp et des travaux de Babette Rothschild sur le traumatisme vicariant (risque de trauma chez les soignants).
Cycle intensif : Formation de 3 ans avec validation par un practicum filmé (Kata).
Psychopathologie : Approfondissement des outils diagnostiques (DSM-5, PDM-3) avec des formateurs québécois comme Line Girard et Alain Mercier.
Devenir superviseur : Formation de 18 mois pour les professionnels souhaitant encadrer d’autres thérapeutes.
Témoignages et résultats
Les formations du NGI sont certifiantes et nécessitent une évaluation continue des compétences.
Une enquête de satisfaction est disponible dans le catalogue en ligne, confirmant l’efficacité des méthodes.
« Le niveau d’exigence de la direction pédagogique est à la hauteur de l’excellence des enseignements dispensés. Les outils et méthodologies issus de la PGRO sont un atout indispensable à la pratique de nos métiers. » — Franck Joseph-Maurin
« Superbe formation intensive sur les enjeux développementaux développés en PGRO. Je vais certainement revenir à NGI pour approfondir mes apprentissages avec Cyrille Bertrand. » — Nathalie Gauthier
Pourquoi choisir le Neuro Gestalt Institut ?
Différenciation
Contrairement à des approches comme la psychanalyse classique (axée sur l’inconscient) ou les TCC (centrées sur les comportements), le NGI se distingue par :
Son caractère expérientiel : L’accent est mis sur le vécu immédiat et l’awareness corporelle.
Son ancrage scientifique : Intégration des neurosciences affectives pour comprendre les mécanismes cérébraux sous-jacents aux émotions et aux relations.
Sa dimension relationnelle : La PGRO place la qualité du lien thérapeute-patient au cœur du processus de guérison.
Valeurs portées
Humanisme : Respect absolu de la singularité de chaque individu.
Intégrité relationnelle : Accueil des émotions et des blocages.
Exigence : Posture contenante et ouverte
Prendre soin de ceux qui prennent soin : Engagement envers le bien-être des thérapeutes, avec une attention particulière à la prévention du burn-out et du traumatisme vicariant.
Le Neuro Gestalt Institut incarne une synthèse entre science et humanisme, entre corps et esprit. Son approche, fondée sur la PGRO et enrichie par les neurosciences affectives, offre aux professionnels de la santé mentale des outils concrets pour accompagner leurs patients vers une autonomie responsable et une conscience élargie.
En plaçant la relation thérapeutique au centre de sa pédagogie, le NGI rappelle que le changement passe par l’expérience vécue et l’intégration des polarités. Pour aller plus loin, explorez le site officiel www.neurogestaltinstitut.com ou consultez le catalogue des formations 2026.
Au plaisir de vous rencontrer avec joie lors de la fête des 10 ans de NGI le 26 septembre en Avignon !
Cyrille Bertrand
directeur pédagogique NGI
Ressources
Site officiel : www.neurogestaltinstitut.com
LinkedIn : Neuro Gestalt Institut
Interview de Cyrille Bertrand : L’apport des neurosciences affectives
Centre d’Intégration Gestaltiste (CIG) : www.cigestalt.com
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